寺院裡接納了一個年方16歲的流浪兒,這個流浪兒頭腦靈活,嘴勤腳
快。灰頭土臉的流浪兒在寺裡剃髮沐浴之後,就變成了乾淨利落的小沙 彌。
法師一邊關照他的生活起居,一邊因勢利導教他為僧做人的一些基本常
識。看他接受和領會問題比較快,又開始引導他習字唸書、誦讀經文。
也就在這個時候,法師發現了小沙彌的弱點——心浮氣躁、喜歡張揚、
驕傲自滿。
比如,他剛學會幾個字,就拿著毛筆滿院子寫、滿院子畫;再如,他一
旦領悟了某個禪理,就一遍遍地向法師和其他僧侶們炫耀;更可笑的是
,當法師為了鼓勵他,剛剛誇獎他幾句,他馬上就在眾僧面前顯擺,甚
至不把任何人放在眼裡,大有唯我獨尊、不可一世之勢。
為了改變他的不良行為和作風,法師想了一個用來啟發、點化他的辦法
。這一天,法師把一盆含苞待放的夜來香送給這位小沙彌,讓他在值更
的時候,注意觀察一下花卉的生長狀況。
第二天一早,沒等法師找他,他就欣喜若狂地抱著那盆花一路招搖地跑
來了,當著眾僧的面大聲對法師說:「您送給我的這盆花太奇妙了!它
晚上開放,清香四溢,美不勝收。可是,一到早晨,它又收斂了它的香
花芳蕊……」
法師就用一種特別溫和的語氣問小沙彌:「它晚上花開的時候,吵你了
嗎?」
「沒有,」小沙彌高高興興地說,「它的開放和閉合都是靜悄悄的,哪
能吵我呢?」
「哦,原來是這樣啊,」法師以一種特殊的口吻說,「老衲還以為花開
的時候得吵鬧著炫耀一番呢。」
小沙彌愣了一陣之後,臉刷地一下就紅了,喏喏地對法師說:「弟子領
教了。」
《素書》語:「高行微言,所以修身!」
當今處處可以見心浮氣躁,喜歡張揚,驕傲自滿的人,致使社會浮躁之
風日盛。沉靜的人就像美麗的花朵,開放時吐露芬芳,收斂時安靜無聲
。自然界萬物守著它自身的生長、生存環境與規則。水利萬物而不爭。
「深谷的幽蘭、冰山頂上的雪蓮盡情綻放,獨自芬芳,無論世道知與不
知,愛與不愛。」山深愈幽,水深愈靜。
沉靜是人的一種優秀品格。沉靜不是做作,不是裝腔作勢,也不是故作
瀟灑,而是一種源自成熟心靈的由內而外的表現。
是的,當我們稍微學到一些,就怕人不知地四處炫耀,恰恰說明我們的
無知。炫富的,說明內心貧窮;曬恩愛的,說明感情有危機;傲氣十足
的,恰恰說明內心的自卑......
因為,真正的擁有,不是用來炫耀的。
如果我本來優秀,又何須證明呢?!
「花開的時候吵你了嗎?」這是多麼神奇一句話,自從看到她就時時浮
上心頭。
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